師恩觸動(dòng)我的心靈-記敘文900字

其實(shí)，我的心里一直都有一件讓我忘不掉的事情，那件事情里的一位老師做的事情觸動(dòng)了我的心靈，讓我非常的難忘。

這件事情還要從我上六年級的時(shí)候說起，一天，數(shù)學(xué)老師讓我們?nèi)ズ诎迳献鲱}，一共叫了六個(gè)人，其中就有我。那一節(jié)課我們講的是新課，老師講的知識(shí)點(diǎn)還沒有弄清楚，結(jié)果老師就叫到我了，最后還是很不情愿地上去，黑板上的六個(gè)人有四個(gè)都不會(huì)，當(dāng)然這其中就有我，老師讓我們幾個(gè)下課去辦公室找他。

下課鈴一響，老師就回辦公室了，我們幾課在后面跟著他，老師在辦公室里幫我們回顧一下上節(jié)課講的知識(shí)點(diǎn)，老師給他們講了兩遍就聽懂了，但是到我這里就聽不懂，我的心里不由地發(fā)出一絲問題。為什么他們都聽懂了我還沒聽懂？我跟他們也沒差什么，都是在同一間屋子，同一個(gè)老師教的，為什么我還不懂。老師讓他們幾個(gè)走，讓我繼續(xù)留下，老師知道哪種方法學(xué)不會(huì)，所以又給我換了一種方法講，但是到上課我還沒聽懂，老師就讓我下節(jié)課繼續(xù)去找他。

這節(jié)課我們講的是英語課，上課的時(shí)候我心不在焉地一直在想老師給我講的知識(shí)點(diǎn)，我基本上都沒怎么聽課。老師突然點(diǎn)到我的名字，我剛開始沒聽見我動(dòng)作，同桌拍了我兩下才聽見，老師問：我是不是生病了怎么聽課心不在焉的。我回答說：沒有。然后老師就讓我回答黑板上的題，我支支吾吾半天說不出來，老師知道我不會(huì)，就讓我站在位置上聽。老師一說下課就趕緊跑去辦公室，不知道這是為什么，聽了兩遍就聽懂了，我感覺要么是聽的次數(shù)太多了，要么是真的學(xué)會(huì)了。由于我最近每天下課去找老師問題，我們班也有很多同學(xué)一下課也去。有一次，我路過老師辦公室，看見他們都快把路圍得水泄不通了。我每次看老師都是在辦公室里坐著，基本連去廁所的時(shí)間都快沒有了，我很想問問老師每天不累嗎？

正好那次我去找老師問題的時(shí)候，就對老師說：老師，你每天給我們講課，下課又要幫同學(xué)們講題，真的不累嗎？老師說：老師每天給你們講課，看到你們都學(xué)會(huì)了，老師就非常開心，利用下課時(shí)間給你們補(bǔ)習(xí)不會(huì)的題目，你們學(xué)會(huì)了，老師更開心，一點(diǎn)兒也不累。聽完老師的話，對我的觸動(dòng)很大，周圍的同學(xué)們也觸動(dòng)很大。

馬上就要期中考試了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都要好好學(xué)習(xí)，為班級取得一個(gè)好名次。最后成績出來了，我們班是全年級的第一，我也考到了理想的成績。

通過這件事，我知道只要堅(jiān)持就一定達(dá)到預(yù)想的目標(biāo)，這件事情也對我的觸發(fā)很大。
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