《我是一條魚》觀后感-記敘文4000字

影片中的小男孩和他心愛的鯉魚，一起在海里嬉戲、游泳。一條魚兒游進(jìn)了海底，大魚在游進(jìn)前遇到了困難，大魚用魚鰭保護(hù)小魚免受刺傷，但不幸變成一條白色的魚。后來小魚遇到了困難，一位好心的漁民把它救了出來；魚知道這一切后決定好好照顧自己和小城。影片中我們看到孩子們用純真善良的心打動(dòng)人、感染人。

一、影片主題

影片中的小魚勇敢、善良、正直，是孩子們心中的一盞明燈，它時(shí)刻給我以力量。我們應(yīng)該珍惜生命，珍愛自己；要善良待人，也要有愛心去回報(bào)社會(huì)；還要懂得感恩，去幫助別人。這不僅是一部電影，更是一種人性呼喚。魚需要被人愛；我們需要被愛；這個(gè)世界上存在著千千萬萬個(gè)好人，他們都有著相似和善良的品質(zhì)。影片中傳遞著中華民族博大和無私、善良的民族精神；影片中孩子們面對(duì)困難時(shí)都有自己內(nèi)心深處藏著最純潔的愿望；小魚用自己內(nèi)心深處對(duì)魚深深的愛感染了我們；而我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下所擁有的一切。

1、魚的可貴

影片中，小魚的爸爸因?yàn)槭艿搅巳祟惖钠群Χ溃撵`魂在痛苦中受到洗滌和升華。當(dāng)他失去母親后就開始自暴自棄，當(dāng)他重新找回自我開始時(shí)就更加努力，但結(jié)果總是事與愿違，因?yàn)樗灿衅拮印号⑴笥训龋◆~家與家人之間的感情卻越來越淡。影片結(jié)束后，我心中有很多感想：首先是父母對(duì)自己無私的愛；其次是作為學(xué)生，不能完全理解父母的情感；再次是對(duì)人類有自私與惡意。但無論如何都要銘記父母給自己留下童年記憶的恩情；最后是讓自己學(xué)會(huì)愛與感恩。影片中對(duì)每一個(gè)人物形象、每一個(gè)細(xì)節(jié)都刻畫得淋漓盡致，讓我感到很震撼。

2、魚愛著人

魚兒與人是一種不同的關(guān)系，魚是動(dòng)物；人類是生物；魚兒是人類。魚兒是人類生活的主體。魚與人和諧相處，他們也和諧相處。

3、教育人們要懂得感恩，回報(bào)社會(huì)

當(dāng)所有人都在為小魚放棄捕魚，只因?yàn)樾◆~吃掉了魚的生命時(shí)，我們又該怎么辦呢？有誰會(huì)記得我們每個(gè)人是從什么時(shí)候開始學(xué)會(huì)吃魚的呢？影片中有一個(gè)片段讓我很受感動(dòng)，就是當(dāng)小魚用自己的身體做成一條美味魚時(shí)為那些不知道吃什么而猶豫不決的人們帶去了快樂與希望，這種思想我想它很好地引導(dǎo)了我們每個(gè)人。

二、影片細(xì)節(jié)

這部電影很平凡，卻很感人。它不是用一個(gè)驚天動(dòng)地的情節(jié)來敘述一個(gè)感人的故事，而是通過孩子們純真善良、熱愛生活的行為，來表達(dá)他們內(nèi)心深處對(duì)美好生活的向往；同時(shí)，它又是最樸實(shí)最真實(shí)的，每個(gè)人都可以從中看到自己。一部電影之所以打動(dòng)人的重要原因是情節(jié)扣人心弦、引人入勝。影片中每一句臺(tái)詞都給人以震撼：別問我為什么離開你這么久！等著吧，我們?cè)谝黄穑◆~都長大了！

1、魚爺爺?shù)墓适?/p>

魚爺爺在沒有孩子的童年里，一直在幫助孩子，而這樣的一個(gè)角色，是不是讓人覺得很熟悉呢？其實(shí)，在這個(gè)世界上，像魚爺爺這樣熱心幫助孩子的老人并不少見，他們都十分富有。他們會(huì)幫孩子蓋房子、修豬圈、買柴火、背木頭，甚至?xí)楹⒆酉匆路⑾丛璧鹊取＿@些年來，為了更好地照顧孩子們，老人一直在堅(jiān)持和孩子們做朋友。即使是最后因?yàn)樯‰x開了人世，他也沒有向孩子們隱瞞他最后離開人世的事實(shí)，甚至在最后還為了給孩子們做了一頓好吃的飯，而親手把菜端給了孩子們。這就是老人對(duì)孩子的愛和對(duì)未來生活的期待。

2、孩子們的故事

在影片中，大長的成長過程充滿了歡笑與淚水，我們不禁會(huì)想起那個(gè)年代的孩子們：活潑、天真、愛說愛笑，充滿活力這是電影的結(jié)尾，當(dāng)大長遇到魚王，他說：我是一條魚，從鏡頭里可以看到他充滿了幸福，充滿了自信；同時(shí)，他說出了那句經(jīng)典名言：我是條魚。在影片中，我們可以看到他們是多么快樂，也能看到他們多么渴望和同齡人交流。正如他們不敢表白，怕被騙一樣，他們也不敢開口告訴爸爸媽媽我是一條魚！影片中，魚王雖然離開過他們，但他留給大家的不僅僅是美好時(shí)光，更是關(guān)于一種親情、一種愛和希望。因?yàn)槲覀兯龅囊磺兄皇菫榱俗尨蠹矣幸环N期盼與等待，而并非是像《大魚海棠》中描述在海邊度假時(shí)看到的一大片白鯨一般白中透紅、青白相映，那樣美麗與純凈，那樣夢(mèng)幻與童話。

3、我不會(huì)跟任何人說，不會(huì)說我是條魚

這部電影里，沒有誰對(duì)誰有好臉色。有次在打魚的過程中，把魚群中一條大烏龜打死了。那條烏龜一直在水里，它的眼睛也沒離開過水面，像一只在水中自由自在游動(dòng)的魚。它一直保持著游到水底，沒有回頭，因?yàn)樗鼘?duì)生活充滿希望。

4、孩子們的心聲

在一次同學(xué)們聚會(huì)上，阿華、凱凱和三個(gè)好朋友在一起唱起歌來。他們不會(huì)唱《陽光總在風(fēng)雨后》的《小蘋果》，但他們都會(huì)唱《我是一條魚魚》。阿華唱完之后說：今天過得真不容易，我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地活下去！凱凱說：生活不易啊！要堅(jiān)強(qiáng)，要努力。我們都長大了。三個(gè)小女孩因?yàn)楦改缸叩锰h(yuǎn)而不敢對(duì)自己說起媽媽，她們希望爸爸媽媽能一直陪在她們身邊，但是她們不知道爸爸媽媽想做什么，她們就想做什么，如果爸爸媽媽能像從前一樣生活，她們就不會(huì)因?yàn)椴幌氤贼~而把一條小魚放生。

三、影片感受

影片的結(jié)尾，小男孩在回家之前又回到了大海，和母親和魚的生活在一起。他長大了，他是一條魚，不再是小男孩一個(gè)人的生活。母親去做漁民給他打魚，她是兒子的媽媽；兒子在海里與大魚一起游泳卻很辛苦；小魚在與大魚一起生活中變得懂事和寬容；母親雖然走了但她永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記兒子對(duì)她的愛。母親對(duì)兒子愛、對(duì)孩子真、善。

1、《我是一條魚》這是一部關(guān)于親情的電影，故事是真實(shí)的。

這部電影并不華麗，沒有華麗的劇情情節(jié)。影片只是在普通的日常生活中講述了一個(gè)關(guān)于親情的故事。從電影情節(jié)來看，一條小小魚為了給自己找一個(gè)家而離開了母親去跟別的小矮子一起生活，為了能讓小男孩安心地成長，母親不得不獨(dú)自面對(duì)殘酷的社會(huì)環(huán)境。小男孩長大了，不再是一個(gè)人的生活了，他長大之后，成為了一條魚，和小矮子在一起，但卻沒有變成什么。他長大了，還是一個(gè)人生活，這就是一個(gè)父親對(duì)孩子多大的愛？所以很多時(shí)候，我們要感謝生活，也要感謝父母，因?yàn)樗麄兘o了我們生命和未來，給予了我們足夠大的自由和快樂，這才是生活給予我們最大的愛。

2、雖然是一部兒童片，但故事和人物都很生動(dòng)且貼切。

小男孩因?yàn)橛幸粭l小魚，就不再孤獨(dú)了，他可以和一條大魚一起生活。這也是我們最常見到的親子關(guān)系。雖然兩個(gè)人不能在一起生活，但是在這個(gè)充滿愛和希望的家庭里生活得很快樂。雖然他做了一個(gè)好孩子不應(yīng)該做的事情但是，他在與媽媽一起生活中也得到了更多的成長。

3、《我是一條魚》中的母愛和親情讓我感受到生活的艱辛，為了生存，在海洋中漂泊，這讓我們看到了太多的人間冷暖和人性的光輝。

影片中的孩子在成長，母親離開的那一刻，母親是那么的思念兒子。為了更好的回報(bào)兒子，她選擇回到大海中去找兒子，但在這期間卻沒能得到兒子的安慰與愛護(hù)，為了孩子沒有選擇離開，而選擇回歸海洋的母親，選擇離開這個(gè)世界。雖然電影結(jié)尾沒有寫出那一刻母親如何回到大海尋找兒子的過程，但我們可以看到當(dāng)一條大魚在世界上游蕩的時(shí)候，當(dāng)母親走的那一刻，她還是會(huì)不忘記她是一條大魚，所以我們也應(yīng)該像影片中一樣學(xué)會(huì)面對(duì)困難并堅(jiān)強(qiáng)起來。

4、影片拍攝地是海邊，但看完之后讓人感到特別溫暖。

一開始，我還以為是一個(gè)喜劇電影，但是看完之后才發(fā)現(xiàn)是一部喜劇電影。從小男孩與魚的對(duì)話中，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)鏡頭是沒有臺(tái)詞的。我看完這部影片后就感覺到特別溫暖，這部片就像孩子身邊的伙伴一樣真實(shí)可靠。這部影片之所以能引起這么多人的關(guān)注，是因?yàn)樗从沉爽F(xiàn)實(shí)生活中很多人內(nèi)心真實(shí)的想法，讓人感到特別溫暖！

5、影片雖然講述了一個(gè)平凡善良的小男孩，但他也有自己的煩惱與困惑啊。

有自己的媽媽，但她已經(jīng)走了。還有對(duì)自己生的孩子，有對(duì)自己未來的期許。他是魚也不能離開母親。只有學(xué)會(huì)了珍惜自己的母親，珍惜自己的愛他長大后才會(huì)回到大海。只有在與動(dòng)物們接觸中學(xué)會(huì)了寬容與感恩。

四、對(duì)青少年教育的啟示。

影片中小男孩和他的鯉魚伙伴們對(duì)魚的感情，對(duì)大魚和小城的愛護(hù)態(tài)度，都令人感動(dòng)。影片中講到，教育青少年不僅要關(guān)注他們學(xué)習(xí)的事情，更應(yīng)該重視思想品德教育。通過影片，我們能發(fā)現(xiàn)青少年是祖國未來和希望，所以要加強(qiáng)學(xué)生在品德方面的培養(yǎng)，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為方式。首先是思想道德修養(yǎng)的教育，我認(rèn)為應(yīng)從思想上引導(dǎo)學(xué)生積極向善、樂觀向上。同時(shí)要培養(yǎng)他們高尚而有道德的情操：不攀比、不猜疑；也不要在外面到處炫耀自己有多了不起。讓同學(xué)們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

1、樹立正確的人生觀。

我們作為青少年學(xué)生，一定要正確地看待自己的出生、成長、生活，才能在教育中健康地成長。而作為教育者我們更要做的是要讓學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自我、看待世界，要在學(xué)習(xí)生活中努力提高自身素質(zhì)，這樣才能在教育中取得更好的效果。

2、懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，熱愛學(xué)習(xí)。

同學(xué)們從小就要養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這不僅是對(duì)老師的尊重，也是對(duì)父母的尊重，更是對(duì)父母的感恩。只有努力學(xué)習(xí)，才能使父母對(duì)自己放心。影片中講到鯉魚兄弟之間的競爭也體現(xiàn)了這樣一個(gè)道理：你只有比別人努力，你才會(huì)進(jìn)步。不懂得這個(gè)道理，將永遠(yuǎn)無法取得進(jìn)步。在我們以后不斷努力學(xué)習(xí)，爭取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用、對(duì)人民有貢獻(xiàn)的人！

3、珍惜集體，熱愛生活。

魚王在小城里一直受欺負(fù)，這時(shí)，小男孩和他的鯉魚伙伴們挺身而出共同救魚王，用魚尾幫助魚王擺脫困境。魚王一直以鯉魚的身份在保護(hù)魚王，所以，魚王沒有被趕走，他一直對(duì)大魚關(guān)愛有加。在小城被摧毀之后，魚王帶領(lǐng)他的鯉魚們又重新回到了大魚生活的小城里。魚王為了自己孩子，在面臨困難時(shí)，也選擇了以一種奉獻(xiàn)和犧牲為代價(jià)來挽救孩子生命，體現(xiàn)了一個(gè)真正英雄的高尚情操和精神境界，同時(shí)也反映出我們學(xué)校學(xué)生缺少愛，沒有集體意識(shí)。所以，我們要教育學(xué)生關(guān)心集體，熱愛生活，做一個(gè)熱愛生活的人。同學(xué)們要做一個(gè)有愛心、有道德、會(huì)尊重他人、助人為樂、愛護(hù)環(huán)境、敢于同不良現(xiàn)象作斗爭的人。

4、有責(zé)任心，有愛心。

影片中小男孩與鯉魚們一起為大魚復(fù)仇。鯉魚們?yōu)榱舜篝~，去殺害他們。大魚終于為了這條大魚付出代價(jià)。鯉魚們終于被大魚的精神所感動(dòng)，從此保護(hù)海洋，不去傷害其他小動(dòng)物。

5、遵守社會(huì)公德。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，對(duì)提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)起著至關(guān)重要的作用。社會(huì)公德主要表現(xiàn)為社會(huì)公德意識(shí)和社會(huì)公共意識(shí)。這包括尊重他人和關(guān)心他人；尊重自己和他人的尊嚴(yán)；關(guān)心和愛護(hù)環(huán)境；尊重其他公民。這是一種良好的社會(huì)公共道德。我們要在日常生活中注意培養(yǎng)學(xué)生良好素質(zhì)，提高他們的思想道德素質(zhì)。要教育學(xué)生養(yǎng)成講文明守秩序。

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