弄虛作假不該成風(fēng)-敘事作文800字

前段時(shí)間，有位同學(xué)拜托我寫(xiě)一篇關(guān)于親情的作文。平時(shí)我的語(yǔ)文成績(jī)好，擅長(zhǎng)寫(xiě)作文，作文經(jīng)常被老師當(dāng)成范文在班級(jí)里宣讀，還在雜志和報(bào)紙上發(fā)表過(guò)好幾篇文章，寫(xiě)文章是不在話(huà)下的。但是，作文人人都能寫(xiě)，我于是就問(wèn)這位同學(xué)為什么要找我?guī)兔ΑＫf(shuō)，老師在班級(jí)里發(fā)布了一則征文比賽的通知，他想?yún)⒓颖荣悺：髞?lái)，就連他家長(zhǎng)都出面希望我?guī)兔Γ乱阎链耍蜎](méi)有再推辭的余地了，我勉為其難答應(yīng)下來(lái)，并且按照他平時(shí)的能力寫(xiě)了一篇文章。可是當(dāng)我把文章交給他以后，他又覺(jué)得文字不夠優(yōu)美和深刻，要求再做修改。

其實(shí)他也只是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，如果文章寫(xiě)得過(guò)于成人化，辭藻過(guò)于華麗，完全不符合一個(gè)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，所以我當(dāng)時(shí)的文章寫(xiě)的比較通俗易懂，并且和語(yǔ)文課本上提供的范文水平差不多。

需要承認(rèn)也有個(gè)別的天才級(jí)別學(xué)生能夠在小小年紀(jì)就寫(xiě)出優(yōu)美深刻有思想性的文章，這樣的人理應(yīng)就是奪冠的對(duì)象。可是這位同學(xué)卻想要通過(guò)找槍手代筆的方式，讓自己取代前面說(shuō)過(guò)的這類(lèi)人。不得不說(shuō)古人云三歲看到大也是有一定依據(jù)，一個(gè)在小學(xué)階段在于世界觀尚未成型的階段就想著用弄虛做假的方式去沽名釣譽(yù)的學(xué)生，長(zhǎng)大后想來(lái)也是汲汲營(yíng)營(yíng)之輩。

弄虛作假，不應(yīng)該成為風(fēng)氣。在如今的社會(huì)環(huán)境里，形象工程絕不罕見(jiàn)。這種弄虛作假的風(fēng)氣之所以能寫(xiě)成，必定是有其社會(huì)土壤與環(huán)境條件作為背景。在社會(huì)環(huán)境當(dāng)中，有些領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有進(jìn)行腳踏實(shí)地的調(diào)研，用脫離實(shí)際的要求去為難地方基層，這無(wú)疑是領(lǐng)導(dǎo)能力問(wèn)題。正因?yàn)橐恍┦虑楹茈y按要求做到，而不完成上級(jí)要求就影響了自己的前途，形象工程才大行其道。在督查和問(wèn)責(zé)時(shí)只看結(jié)果，不問(wèn)原因，將責(zé)任推諉到下方，應(yīng)付檢查就成了無(wú)法避免的趨勢(shì)。

對(duì)表象的追求使得一代又一代的人放棄本真之心，用金玉其外敗絮其中的方式來(lái)走捷徑。當(dāng)越來(lái)越多的人習(xí)慣了不勞而獲，甚至樂(lè)在其中，真正的務(wù)實(shí)精神便不復(fù)存在。

如果身居高位的決策者，能夠以客觀、全面、務(wù)實(shí)的態(tài)度看待問(wèn)題，學(xué)會(huì)換位思考，而不是只找問(wèn)題，從不想辦法解決，形象工程也就沒(méi)有存在的必要了。